Deutsch-FörderAG: Auf der Suche nach dem gestohlenen Schatz

Veröffentlicht am von Carola Krause

Am 18.10.2018 haben wir die Insel der Silbenkönige besucht. Jeder Silbenkönig besitzt ein oder mehrere kostbare Schätze. Diese haben wir aus einem Säckchen gezogen und den Silbenkönigen zugeordnet.

So gehört zum Beispiel dem IE-König das Spiel, dem Au-König der Baum und dem

A-König das Schaf. 

Am Ende stellten wir fest, dass nur der

 O-König ganz alleine war. Da erzählte der

O-König traurig, dass ihm vor langer Zeit sein Gold gestohlen wurde.

Würden wir es schaffen, dem O-König sein Gold zurückzubringen?

Auf der Suche nach dem Schatz mussten wir viele knifflige Rätsel lösen.

Als erstes versuchten wir, eine Geheimbotschaft zu entschlüsseln.

 

 

 

 

Danach begaben wir uns auf die Suche nach allen Wörtern mit zwei E/e. Auf der Rückseite der Bilder war jeweils der gesuchte Lösungsbuchtstabe angegeben.

Zum Schluss mussten wir verschiedene Wörter legen und anschließend auf das Lösungsblatt schreiben. Die ersten Buchstaben der Wörter ergaben den Ort des Schatzes.

 

 

Gemeinsam haben wir es geschafft 🙂

Der O-König ist wieder glücklich und wir sind nun echte Detektive 🙂

 

Deutsch-ForderAG: Herbstwerkstatt – Herbstgedichte

Veröffentlicht am von Carola Krause

Passend zum Herbstanfang haben wir am 18.10.2018 eigene Herbstgedichte entworfen.

Als Anregung wurde das Muster eines Wortanfangsgedichts vorgegeben. Doch auch freie Gedichtsformen waren möglich.

Anleitung Wortanfangsgedicht:  

  1. Schreibe in die erste Zeile ein Wort.
  2. Schreibe einen Satz. Beginne den Satz mit dem Wort aus Zeile 1.
  3. Siehe 2.
  4. Siehe 2.
  5. Siehe 2. 
  6. Schreibe einen Satz, der nicht mit dem Wort aus Zeile 1 beginnt.

Hier sind unsere Ergebnisse:

Früchte

Früchte liegen auf dem Weg.

Früchte schmecken gut – besonders kandiert.

Früchte mag ich, weil sie lecker sind.

Früchte kann man im Herbst sammeln.

Sie sind toll.

Kastanien

Kastanien glänzen.

Kastanien trommeln auf den Dächern.

Kastanien sind Früchte.

 Kastanien werden Bäume.  Mit ihnen kann man basteln.

Sie sind etwas Besonderes.

 

Das Blatt

Ein kleines Blatt weht im Wind.

Ein Vogel setzt sich auf das kleine Blatt.

Dann fiel es auf den Boden.

Mützen

Mützen muss man im Herbst immer anziehen.

Mützen habe ich im Herbst immer auf.

Mützen mag ich.

Mützen sind manchmal schwarz.

Ich mag den Herbst.

 

 

Mathe AG im November: Das erwartet euch

Veröffentlicht am von Carola Krause

Wichtel Wiltrud hatte in der Werkstatt ihres Vaters Willi Stäbchen entdeckt. Experimentierfreudig, wie sie ist, legte sie verschiedene Motive damit, ohne Klebstoff zu benutzen. Einige Konstruktionen hielten jedoch nicht. Wir helfen ihr bei diesem Problem und denken uns auch welche aus.

Aber nicht nur die Mathe-Wichtel werden uns mit Ihren Knobelaufgaben begleiten, sondern auch Mathetricks. Wir werden verschiedene Mathetricks lernen, um andere beeindrucken zu können.

Da wir eine AG sind, wollen wir Spaß haben und auch einmal knifflige Spiele spielen, was im Unterricht nicht immer möglich ist. Ubongo und Shut the Box stehen auf unserem Spieleplan.

Das war los in der Mathe AG

Veröffentlicht am von Carola Krause

Hallo Ihr Lieben,

schafft ihr es, unsere Knobelaufgabe zu lösen? Mehrere Möglichkeiten führen zum Ziel.

Eines der vier Netze A) – D) lässt sich nicht zu einer geschlossenen Geschenkbox falten?

Welche ist es?

Lösungsstrategie:

  1. Du faltest im Kopf 😉
  2. Du schneidest die Netze aus und klebst sie zusammen 😀
  3. Du zählst die Netz-Außenkanten. Ist die Anzahl gerade, lässt sich dieses zu einer geschlossenen Box zusammenkleben. Wenn die Anzahl ungerade ist, nicht. Warum das so ist? Weil immer 2 Kanten aneinandergeklebt werden. Wenn die Anzahl der Kanten ungerade ist, würde eine Kante übrigbleiben.

Lösung:  C

 

 

 

Was für ein Zirkus! – Ein Resümee

Veröffentlicht am von Carola Krause
Liebe Fördervereinsmitglieder, liebe Eltern und Lehrer*innen der Eisenhart-Schule.
Was für eine tolle Vorstellung ihrer Kinder!
Ein Dank an alle Helfer und Unterstützer des Projekt-Zirkus Probst!
Mit der Unterstützung des Treffpunkt Freizeit, des Fröbel Hort Sonnenscheins, den Artisten des Zirkus Probst, den unzähligen Eltern, den Lehrer*innen sowie des Fördervereins der Eisenhart-Schule konnten solch zauberhafte Momente entstehen.
Um weiterhin die verschiedenen Interessen, Talente und Fähigkeiten der Eisenhart-Schüler fördern zu können, gab es noch eine besondere Aktion zum Abschluss der jeweiligen Aufführungen.
An den Ausgängen des Zirkus verabschieden Sie die Schulkinder der Eisenhart-Schule mit Spendenboxen.
Mit einer gesammelten Summe von 574,73 Euro haben Sie Ihren Förderverein unterstützt und ermöglichen so die angebotene Vielfalt an der Eisenhart-Schule aufrecht zu erhalten.
Vielen Dank!

Einschulungstag

Veröffentlicht am von Carola Krause

Der Förderverein hat auch in diesem Jahr erfolgreich fuer die Versorgung der Eltern und Kinder am Einschulungstag gesorgt.

Neben heißen und kalten Getränken gab es dieses Jahr zum ersten Mal auch Popcorn, aus unser eigens angeschafften Popcornmaschine, im Angebot.

Zudem hat der Förderverein erstmalig ein Dankeschön für alle mitwirkenden Aufführungskinder bereitstellen können.

Insgesamt konnten Spenden in Höhe von 230 Euro fuer den Förderverein eingenommen werden.

Einen lieben Dank an den Hort fuer die Nutzung der Küche und an alle mitwirkenden Kinder, Eltern und Lehrer.

Euer Förderverein Eisenhart-Schule e.V.

Pentominos

Veröffentlicht am von Carola Krause
„Seit letzter Woche beschäftigen wir uns mit Pentominos. Das sind Figuren, die aus fünf Quadraten bestehen. Die Kids haben alle 12 selbst entdeckt.

Diese Woche haben wir dann „Gib mir 5“ gespielt. Ein Spiel bei dem die Spieler Tiere nachlegen, Figuren auslegen, knifflige Fragen zur Symmetrie, Umfang etc. beantworten müssen und sich gegenseitig Figuren aus den Fünflingen beschreiben müssen. Alles gar nicht so einfach.
Wenn man den Dreh erstmal raus hat, macht es doch viel Spaß.
Genießt die Sonne!“
Lara Sahr

Wurmkompostierung

Veröffentlicht am von Carola Krause

Am Donnerstag haben wir uns die Wurmkompostierung kennen gelernt. Anja und Julia von der Firma „Hubus“ haben uns mit einem echten Kompostkasten und ganz vielen realen Würmern besucht. Wir durften die Würmer anfassen, diese unter einem Mikroskop untersuchen und mit einer Mikroskopkamera ihren Lebensraum sowie Mitbewohner erforschen. An einem Baumblatt haben wir gelernt, wie dieses in der Natur abgebaut und zu frischer Erde wird. Im Grunde also, dass Wurmkacke eben die Erde ist, die unsere Pflanzen dringend benötigen. Im Hort steht aktuell ein Glas mit eigenem Kompost und Würmer zur Beobachtung. Falls Ihr Interesse habt, schaut es euch gerne an!

Das Leben einer Milchkuh auf dem Bauernhof

Veröffentlicht am von Carola Krause

Gemeinsam mit dem Biologen Dr. Joram Schwartzmann (Max-Planck Institut) hat sich die Umwelt-AG nun über mehrere Wochen mit dem Thema Milch befasst. Herausgekommen ist ein 3-minütiger Animationsfilm über das Leben einer Milchkuh auf dem Bauernhof. Die Schülerinnen und Schüler haben dabei nicht nur die Geschichte entwickelt, sondern auch Kulissen gebaut, die Dialoge eingesprochen und die Filmaufnahmen durchgeführt. Auf dem Weg zum fertigen Film wurden viele Fragen beantwortet: Wie lebt eine Milchkuh auf dem Bauernhof? Warum gibt eine Kuh Milch? Welche anderen Tiere geben Milch? Was ist in der Milch und was kann man daraus machen?

Einen ganz genauen Blick haben die Schülerinnen und Schüler dann auf homogenisierte H-Milch und nicht-homogenisierte Weidemilch geworfen: In ZUsammenarbeit mit Dr. André Lampe (Berliner Gesellschaft für Mikroskopie) konnten sie mit Mikroskopen genau verfolgen, worin sich die Fetttröpfchen in der Milch unterschieden und warum die Milch weiß aussieht obwohl das Fett eher gelblich ist.

Im Rahmen des Projektes haben die Schülerinnen und Schüler so spielerisch nicht nur viel über Milch und Milchprodukte erfahren, sondern auch viele weitere Fähigkeiten wie Präparation und Mikroskopie oder Konzeption und Umsetzung eines Films erlangt.