Wurmkompostierung
Am Donnerstag haben wir uns die Wurmkompostierung kennen gelernt. Anja und Julia von der Firma „Hubus“ haben uns mit einem echten Kompostkasten und ganz vielen realen Würmern besucht. Wir durften die Würmer anfassen, diese unter einem Mikroskop untersuchen und mit einer Mikroskopkamera ihren Lebensraum sowie Mitbewohner erforschen. An einem Baumblatt haben wir gelernt, wie dieses in der Natur abgebaut und zu frischer Erde wird. Im Grunde also, dass Wurmkacke eben die Erde ist, die unsere Pflanzen dringend benötigen. Im Hort steht aktuell ein Glas mit eigenem Kompost und Würmer zur Beobachtung. Falls Ihr Interesse habt, schaut es euch gerne an!
Das Leben einer Milchkuh auf dem Bauernhof
Gemeinsam mit dem Biologen Dr. Joram Schwartzmann (Max-Planck Institut) hat sich die Umwelt-AG nun über mehrere Wochen mit dem Thema Milch befasst. Herausgekommen ist ein 3-minütiger Animationsfilm über das Leben einer Milchkuh auf dem Bauernhof. Die Schülerinnen und Schüler haben dabei nicht nur die Geschichte entwickelt, sondern auch Kulissen gebaut, die Dialoge eingesprochen und die Filmaufnahmen durchgeführt. Auf dem Weg zum fertigen Film wurden viele Fragen beantwortet: Wie lebt eine Milchkuh auf dem Bauernhof? Warum gibt eine Kuh Milch? Welche anderen Tiere geben Milch? Was ist in der Milch und was kann man daraus machen?
Einen ganz genauen Blick haben die Schülerinnen und Schüler dann auf homogenisierte H-Milch und nicht-homogenisierte Weidemilch geworfen: In ZUsammenarbeit mit Dr. André Lampe (Berliner Gesellschaft für Mikroskopie) konnten sie mit Mikroskopen genau verfolgen, worin sich die Fetttröpfchen in der Milch unterschieden und warum die Milch weiß aussieht obwohl das Fett eher gelblich ist.
Im Rahmen des Projektes haben die Schülerinnen und Schüler so spielerisch nicht nur viel über Milch und Milchprodukte erfahren, sondern auch viele weitere Fähigkeiten wie Präparation und Mikroskopie oder Konzeption und Umsetzung eines Films erlangt.
2. Runde: Workshop Echt Kuh-l
Aufbauend auf die Ideen bzw. der daraus entstandenen kleinen Geschichte haben die Schüler überlegt, in welchen Szenen sich das Leben einer Kuh abspielt. Die Schüler haben sich gemäß den einzelnen Szenen in Gruppen eingeteilt und zunächst eine Art Bühnenbilder gemalt.
Es bleibt spannend!
Helene Thümmler
Näh AG News – Osterideen
Am 12. März hat Frau Ebell erneut alle interessierten Kinder zur Näh AG eingeladen. Unter dem Motto „Lernen durch Selbermachen“ sind – wie immer – ganz wundervolle Ergebnisse entstanden, auf die die teilnehmenden Kinder zu Recht stolz sein dürfen. So kurz vor den Ferien war das Thema natürlich klar: OSTERN!
mehr Bilder gibt es wie immer in der Galerie auf der Seite der Näh AG…
Der Förderverein dankt Frau Ebell für ihr regelmäßiges, ehrenamtliches Engagement.
Näh AG – nächster Termin: 12.03.2018, 14:00 Uhr – Thema Ostern
Am kommenden Montag, dem 12.03.2018, findet um 14:00 Uhr die Näh-AG statt. Unsere Kinder können hier unter Anleitung etwas Tolles zu Ostern nähen.
Beim letzten Mal „produzierten“ die Kinder coole Bänder zum Umhängen. Essen-Chip, Schlüsssel und was man sonst so immer dabei hat und nicht verloren gehen darf, kann daran befestigt werden. Chick und praktisch.
Hochwertige Vorlesegeschichten – kostenlos und wöchentlich aktualisiert
Der Förderverein freut sich, eine sehr wertvolle Initiative der Stiftung Lesen und Deutsche Bahn Stiftung zur Förderung des Vorlesens unterstützen zu können.
Wöchentlich werden auf der Seite einfachvorlesen.de drei neue Vorlesegeschichten aus bekannten Kinderbuchverlagen veröffentlicht – kostenfrei.
Besuchen Sie die Seite, lassen Sie sich überraschen und machen Sie Ihren Kindern eine Freude … vor dem Schlafen gehen, auf Reisen, im Wartezimmer oder einfach mal zwischendurch. Das Angebot ist für mobile Devices optimiert.
Upcycling: Propellerflugzeuge aus Altpappe
Projekt „Echt KUH-L“
Am 15.02. haben wir mit dem Projekt „Echt KUH-L“ begonnen. Das Projekt bietet Schülern die Möglichkeit, sich rund um das Thema Kuh mit Nutztierhaltung, Landwirtschaft und Umwelt auseinander zu setzen. Das erste Treffen diente der Sammlung persönlicher Meinungen und Eindrücke der Schüler. Das Ergebnis lässt sich sehen, siehe Abbild Plakat. Jedes Kind hat auch entsprechend seinen Interessen, eine kleine Aufgabe bis zur nächsten Runde bekommen. Wenn Ihr auch interessiert seid, kommt gerne am Donnerstag dazu. Wir treffen uns gegen 14 Uhr vor dem Sekretariat bzw. in einem der Klassenräume im Erdgeschoss.
Mathe AG – zum Mitmachen für zu Hause
In den letzten Wochen rauchten ordentlich die Köpfe in der Mathe-AG. Schnelles Kopfrechnen wurde mit dem Spiel „Six“ trainiert.
Hierbei muss man nicht nur Würfelzahlen addieren, sondern dabei auch noch richtig flink sein und seine eigenen Zahlenkarten beachten.
Das Spiel hat den Kindern solch eine Freude bereitet, sodass sie es immer wiederholen wollten. Nun sind sie wieder richtig flink im Addieren. Dies werden sie nach den Ferien für einen besonderen Zaubertrick brauchen. Eine kurze Einstimmung gab es bereits:
Mehrere Kinder traten gegen mich an beim Spiel „20 gewinnt“. Hierbei werden abwechselnd die Fisch-Plättchen auf die Zahlen gelegt, wobei keines der Zahlenfelder ausgelassen werden darf. Jeder Spieler darf ein, zwei oder drei Plättchen in einem Zug legen. Wer das letzte Plättchen auf die 20 legt hat gewonnen.
Zunächst konnte ich stets als Gewinner aus dem Spiel hervorgehen, bis die Kids den Zaubertrick (die Strategie) entdeckten. Kann man auch gewinnen, wenn man nicht anfängt? Probiert es aus! Es lohnt sich!
Wir wünschen erholsame Ferien und fröhliche Knobelei aus der Mathe-AG“
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