Neuigkeiten

Was fällt DIR ein bei dem Wort „ZUKUNFT“?

Julie Hensel stellte unseren Kindern der Deutsch AG genau diese Frage.
Als Antwort erhielt sie Briefe aus der Zukunft oder eine Beschreibung des eigenen zukünftigen Lebens.

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Zukunftsimpressionen Deutsch-AG
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Für zu Hause: einfach mitmachen, nachmachen, eigene Ideen umsetzen.
Wer mag, schickt seine Ergebnisse an uns info@foerderverein-eisenhart-schule.de
und wir veröffentlichen diese auf unserer Homepage als weitere Beiträge der Kinder.

Die Deutsch AG präsentiert mal wieder tolle Neuigkeiten.
Diesmal die aktuelle Ausgabe der Eisenhart-News ;o)

+++ informativ +++ top aktuell +++ EISENHART-NEWS
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Zeitungsartikel Fordergruppe_final
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Was ist der Forderkurs – Hintergrundinformationen für die Eltern

Schwerpunkt des Forderkurses bildet die thematische Überschrift „kreatives Schreiben“. Gemeinsam entdecken die Kinder für sich den Prozess der Textentstehung und erste gezielte Methoden der Texterstellung. Texte werden hierbei eigenständig verfasst. Gemeinsam entwickelte Themenideen bilden hierbei Aufsatzpunkte für eigene Texte der Kinder.
Je nach Potential der Gruppe und Interesse der Kinder können auch erste Gedichte und Elfchen verfasst, vorgetragen und besprochen werden.

Darauf aufbauend ist auch das Entdecken ganz unterschiedlicher Textformen möglich, z.B. anhand einer Zeitung. Was unterscheidet eine Nachricht von einem Bericht? Was ist der Unterschied zwischen einer Reportage und einem Interview?

Hallo liebe Eltern,

in den letzten Tagen sind die Buchlisten für das neue Schuljahr erschienen. Bitte unterstützen Sie uns und kaufen Sie die Bücher über Schulengel ein. Der Aufwand ist gering und der Förderverein kann sich über zusätzliche Gelder .

Vielen Dank auch an alle bisherigen Nutzer von Schulengel. Es wurden darüber schon fast 400€ gespendet!

Der Förderverein der Eisenhart-Schule hat sich gefreut, den diesjährigen Vorlesewettbewerb durch eine finanzielle Unterstützung hinsichtlich der ausgelobten Preise (Buchgutscheine der Stiftungsbuchhandlung) unterstützen zu können.
Wir freuen uns mit allen Kindern, die an dem Wettbewerb teilgenommen haben, und gratulieren den Gewinnern.

Vom Vorlesewettbewerb, so unsere ganz persönliche Erfahrung, profitiert die gesamte Klassengemeinschaft.
Teilnehmende Kinder werden um eine wichtige Erfahrung reicher. Aber auch nicht teilnehmende Kinder sind sehr beeindruckt vom regelmäßigen Üben und Vorbereiten. Man merkt, wie die Vorbereitung motiviert, es den nominierten Kindern gleich zu tun; ebenfalls zu üben und Geschichten den Eltern vorzulesen.

So vermittelt der Vorlesewettbewerb nach Ansicht des Fördervereins einen ganz wichtigen, pädagogischen Inhalt: Spaß am Lernen.

Wir freuen uns, dass Frau Tustanowski uns im Nachgang zum Wettbewerb eine kleine Zusammenfassung als Gastbeitrag übermittelt hat:

Gastbeitrag von Frau Tustanowski

„Vorlesewettbewerb 2016 an der Eisenhart-Schule

Am 20.April fand in unserer Schule wieder der jährlich stattfindende Vorlesewettbewerb statt.
Aus allen Klassen wurden je 3 Schüler delegiert. Auch unsere Jüngsten, die 1. Klassen, nahmen bereits teil. Auf Klassenstufenbasis wurden die besten Vorleser durch eine Jury, bestehend aus vier Schülern und einem Lehrer, ermittelt. Der Sieger der 5. Klassen nimmt im nächsten Jahr am Vorlesewettbewerb der Stadt Potsdam teil. Von dort kann man sich weiter qualifizieren zur Teilnahme am Landeswettbewerb bis zum bundesweiten Vorlesewettbewerb.
Wir haben wieder viele sehr gute Vorleser mit spannender, unterhaltsamer, nachdenklicher Lektüre gehört.

Unsere Sieger sind:

1. Klasse:  Lisbeth   (1a )
2. Klasse:  Luise ( 2b )
3. Klasse:  Clara ( 3a )
4. Klasse:  Gustav  ( 4a )
5. Klasse:  Nina   ( 5b )
6. Klasse:  Tassilo  ( 6a )„

Wer von uns Eltern weiß eigentlich, was Achrostikons sind? Unsere Kinder schon. Als Teilnehmer des Forderkurses der Deutsch AG haben sie heute, unter der Leitung von Julie Hensel, sehr, sehr schöne Achrostikon-Ergebnisse erstellt. Lassen Sie sich überraschen. Es sind Ergebnisse zum Staunen, Schmunzeln und Überrascht sein.

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hier die Definition und die Ergebnisse des Forderkurses
ACHROSTIKON_Deutsch-AG
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Nachvollziehen und Mitmachen

Wir integrieren erstmals eine AG in die Homepage des Fördervereins. Das Angebot richtet sich genauso an Eltern, zum Nachvollziehen der Inhalte, wie an Schüler, zum Mitmachen.

Wer kann ebenfalls solch schöne Achrostikons erstellen? Wir rufen alle Eltern und Kinder auf, es den Teilnehmern des Forderkurses gleich zu tun. Erstellen Sie ein Achrostikon, fotografieren Sie es und senden Sie es an uns. Wir werden alle Einsendungen anonymisiert auf der Deutsch AG-Seite einstellen und uns an den Ergebnissen erfreuen.

Wir versprechen Ihnen viel Spaß bei der gemeinsamen Erstellung.
Wir freuen uns auf Ihre Einsendungen!

„Mit den Kindern, für die Kinder“
Förderverein Eisenhart-Schule e.V.

Der Förderkurs – Zungenbrecher (Klassenstufe 2)

Blaukraut bleibt Blaukraut und Brautkleid bleibt Brautkleid…   :o) schwierig oder?!
Noch mehr von Julie Hensel zusammengestellte Zungenbrecher findet ihr in der angehängten Datei. Wichtige Sprech- und Zungenübungen, zum lernen und Üben auf spielerische und spaßige Art und Weise.
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Zungenbrecher
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Der Forderkrus – Gemeinschaftsgeschichten (Klassenstufe 3-4)

Staunen, schmunzeln, überrascht sein … Die Gemeinschaftsgeschichten des Forderkurses halten so einige Überraschungen parat. Ebenfalls zusammengestellt von Julie Hensel für zu Hause. Zum Zeigen, Nachlesen oder gemeinsamen Nachvollziehen mit den Eltern, Freunden oder Mitschülern.
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Gemeinschaftsgeschichten Deutsch-AG
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Information für die Eltern – Inhalte der Deutsch AG zum Üben und Nachlesen  

Als Angebot für alle Eltern wird die Homepage des Fördervereins in die Deutsch AG integriert. Aus 2 Gründen …

1. Eltern können mit ihren Kindern, wenn der Wunsch besteht, Behandeltes auch nach dem Kurs zu Hause wiederholen.
2. Kinder, die zunächst nicht an der Deutsch AG teilnehmen, können mit Unterstützung ihrer Eltern auf Wunsch erfahren, was die Mitschüler in der AG so alles Tolles machen.

Dieses Angebot ist ein Test. Wir möchten erfahren, wie solch ein Angebot bei den Eltern ankommt und ob es genutzt wird.
Für den Fall, dass dieser Test erfolgreich ist und wir positives Feedback erhalten, können wir uns ein solches Angebot auch für andere AG’s vorstellen.

„mit den Kindern – für die Kinder“
Förderverein Eisenhart-Schule e. V.